回到首页
学术讲座

教学名师讲坛:科技素养教育创新实践——从普通大学生向卓越教师跨越之旅

2018-05-27 19:00:00


科学会堂一楼报告厅


主讲人:罗星凯

主题:科技素养教育创新实践——从普通大学生向卓越教师跨越之旅

讲座时间:2018年5月27日(周日)19:00—21:00

讲座地点:科学会堂一楼报告厅

主办单位:教师教育学院

承办单位:化学学院、生命科学学院


内容阐释:

作为一个个的教学新手,在基本教学技能和经验都较缺乏的情况下,能承担起教学改革创新的重任吗?换句话说,他们“走”都没学会,就开始学“跑”可能吗?

师范生如何实现由教学新手向创新型、研究型教师的跨越,并实现教师教育与基础教育的深度对接,罗星凯教授带领学生走出了一条“科技核心素养教育创新实践之路”,形成了科技教育新型师资“供给侧”和“需求方”深度对接的“兴华科学技术教育协同创新平台。兴华创新实践对此的回答是:进入实习阶段的的大学生,只要敢于接受这样的挑战,几乎没有一个不收获满满的。他们在顶岗承担高难度教学任务的创新实践中,同步提升着基本教学技能和教育改革意识、创新能力,实现着由教学新手向创新型、研究型教师的跨越。

正是这样的“同步”和“跨越”,将一个个的“不可能”变成了“可能”,构成了“兴华创新实践”育人模式。


主讲人简介:

罗星凯,男,现任广西师范大学科学教育研究所所长、桂林兴华科学教育研究院创始人兼理事长,兼任第二届国家基础教育课程教材专家工作委员会委员、教育部第二届教师教育课程资源专家委员会委员等职。

1993年以来,作为第一完成人先后获高校优秀教学成果国家级二等奖1次、省级特等奖1次、省级一等奖3次;主持“科学探究”专题研究2006年获第三届全国教育科研优秀成果评选二等奖、2011年获全国基础教育课程改革教学研究成果二等奖。先后获全国模范教师、全国先进工作者、八桂名师等荣誉。近年来致力于建设“兴华科学技术教育协同创新平台”,旨在实现科技教育新型师资“供给侧”和“需求方”的深度对接。


学术讲座


  • 候选企业:西宁城通交通建设投资有限公司 2018-12-17
  • 具体到这件事情,起因如没有特别的原因,那就是车主不想交停车费。收费员的责任最多是态度不好而已。因为收费员不可能冒着丢饭碗的风险与车主死磕,而车主倒可能因为自己的 2018-12-16
  • 【理上网来·喜迎十九大】萌漫强军路上我们阔步走来 2018-12-16
  • 杀菌-热门标签-华商生活 2018-12-16
  • 美国新泽西州发生枪击案共致22人受伤 枪手死亡 2018-12-15
  • [微笑]原因很简单:房产的升值是由关联资源的增加形成的,跟房屋的产权人没有任何关系,肯定就不能让其从中获利! 2018-12-15
  • 神奇!沈阳现3D稻田画 2018-12-15
  • 全国降温开启“速冻”模式 文人墨客笔下的冬天有多冷? 2018-12-15
  • 徐征泽的专栏作者中国国家地理网 2018-12-14
  • 马克思主义通过指导无产阶级革命建立起部分社会财富公有制而改变了人类历史发展进程,离开部分社会财富公有制的建立来谈“改变人类历史发展进程”纯粹是无稽之谈。 2018-12-14
  • 回复@老老保老张工:别粘着咱!咱真的没兴趣跟老蚕磨牙! 2018-12-14
  • 太平财险湖北分公司助力咸丰精准扶贫项目建设 2018-12-14
  • 让个体诚信有力推动社会诚信 2018-12-13
  • 文创大咖齐聚成都 共话“一带一路”文化交流 2018-12-13
  • 日照钢铁控股集团有限公司 2018-12-12
  • 814| 70| 641| 678| 332| 541| 332| 879| 165| 445|